Estudio fonético-acústico de los segmentos que realizan las secuencias grafémicas <hi> y <hu> seguidas de vocal en el castellano hablado en Chile

Autores/as

  • Lizbeth Gómez Aliste Universidad del Biobí­o
  • Mauricio Figueroa Candia Universidad de Concepción
  • Gastón Salamanca Gutiérrez Universidad de Concepción

DOI:

https://doi.org/10.29344/0717621X.41.2254

Palabras clave:

<hi> más vocal, <hu> más vocal, vocoide, contoide, castellano chileno

Resumen

Este estudio entrega la primera evidencia destinada a determinar la naturaleza fonética de los sonidos articulados en las secuencias ortográficas <hi> y <hu> más vocal para el castellano hablado en Chile. Para ello, se anotaron instancias de estas secuencias y se midieron algunas de sus propiedades acústicas. Luego, se compararon los datos provenientes de las secuencias en estudio mediante modelos generalizados lineales mixtos con los de diptongos crecientes (por ejemplo [je] y [we]) y también con sí­labas de tipo CV (por ejemplo [dÍ¡Ê’e] y [gʲe]), con el fin de determinar si el primer elemento de las secuencias <hi> y <hu> más vocal tení­a más parecido a unidades de tipo vocálico o de tipo consonántico. Los resultados sugieren que el primer elemento de las secuencias ortográficas tiene propiedades acústicas más similares a las de sí­labas de tipo CV, lo que presenta importantes desafí­os para la interpretación de esta sección del sistema fonético y fonológico del castellano.

Biografía del autor/a

Lizbeth Gómez Aliste, Universidad del Biobí­o

Chilena. Magí­ster en Lingüística Aplicada de la Universidad de Concepción. Académica de la Universidad del Biobí­o, Concepción, Chile.

Mauricio Figueroa Candia, Universidad de Concepción

PhD in Speech, Hearing and Phonetic Sciences del University College London. Académico de la Universidad de Concepción, Concepción, Chile. 

Gastón Salamanca Gutiérrez, Universidad de Concepción

Doctor en Lingüística de la Universidad de Concepción. Académico de la Universidad de Concepción, Concepción, Chile. 

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Publicado

2020-05-22

Número

Núm. 41 (2020): Literatura y Lingüística

Sección

Lingüística

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