Revista Temas Sociológicos https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH <p style="text-align: justify;">La <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> es una publicación cientí­fica fundada el año 1995 por la Escuela de Sociologí­a de la Universidad Católica Silva Henrí­quez. La periodicidad de la revista es semestral, publicándose regularmente durante los meses de julio y diciembre. Su objetivo es contribuir al desarrollo del conocimiento en Chile y América Latina por medio de la publicación de artí­culos de carácter sociológico y también de artí­culos provenientes de ciencias sociales afines. </p> <p> </p> <p> </p> Universidad Católica Silva Henrí­quez es-ES Revista Temas Sociológicos 0719-644X <p>Con el enví­o de colaboraciones a <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se entiende y acepta que los autores conocen y suscriben a sus condiciones de derechos de autor, lo cual implica que:</p> <ul> <li class="show">Las opiniones y contenidos de los documentos publicados son de responsabilidad exclusiva de sus autores y no comprometen necesariamente el punto de vista de la revista.</li> <li class="show">La <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se publica bajo una licencia Creative Commons de Atribución-No Comercial-Sin Derivadas. Para ver una copia de esta licencia, visite este <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es">enlace</a>. Esto quiere decir que los lectores y usuarios finales pueden usar la obra y generar obras derivadas, siempre y cuando esos usos no tengan fines comerciales y que la distribución de las obras derivadas se haga mediante licencia idéntica a la de la obra original, reconociendo a los autores. <a href="http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/TSUCSH/manager/setup/&lt;a%20rel=&quot;license&quot;%20href=&quot;http:/creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/&quot;&gt;&lt;img%20alt=&quot;Licencia%20Creative%20Commons&quot;%20style=&quot;border-width:0&quot;%20src=&quot;https:/i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png&quot;%20/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br%20/&gt;Esta%20obra%20está%20bajo%20una%20&lt;a%20rel=&quot;license&quot;%20href=&quot;http:/creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/&quot;&gt;Licencia%20Creative%20Commons%20Atribución-NoComercial-SinDerivar%204.0%20Internacional&lt;/a&gt;."><img src="blob:http://ediciones.ucsh.cl/1a42bcb6-6c71-48bd-8bd6-b759770956ce" alt="" /></a></li> </ul> <ul> <li class="show">La <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se reserva el derecho de efectuar las modificaciones que sean necesarias para adaptar el contenido escrito y/o gráfico a los requerimientos de edición. Cualquier restricción legal que afecte a los artí­culos es responsabilidad exclusiva de sus autores.</li> <li class="show">Por su parte, los autores son libres de realizar otros acuerdos contractuales para la distribución no exclusiva del artí­culo que publiquen en <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> (por ejemplo, incluirlo en una colección o que el artí­culo sea publicado como capí­tulo de un libro), siempre que indiquen claramente que la publicación original del trabajo se realizó en esta revista.</li> <li class="show">Los autores liberan expresamente a la Escuela de Sociologí­a de la Universidad Católica Silva Henrí­quez, UCSH, de cualquier responsabilidad por cualquier infracción legal, contractual o reglamentaria, que eventualmente cometa o hubiera cometido en relación con la obra, obligándose a repararle a la institución todo daño resultante de la infracción de los derechos mencionados con anterioridad.</li> <li class="show">Finalmente, todo artí­culo seleccionado para su publicación en la <strong>Revista</strong> <strong>Temas Sociológicos </strong>conlleva que su(s) autor(a/es) está(n) dispuesto(a/s) a ceder a la revista los derechos de su reproducción, para lo cual se deberá firmar un contrato de publicación donde se declara que la contribución es original suya, que no ha sido publicada antes, ni en todo ni en parte, y que es libre de derechos de terceros. La firma de esta autorización permite, además, que el artí­culo sea reproducido en formato impreso y electrónico.</li> </ul> <p> </p> Raza, clase y capitalismo. Reflexiones desde la primera sociología ecuatoriana https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3877 <p>Abordar la sociología ecuatoriana como problema de investigación implica indagar en los contextos, los orígenes, la trayectoria de sus personajes y su obra. El objetivo de este trabajo es analizar el pensamiento de los primeros sociólogos ecuatorianos, tomando como eje la discusión sobre la raza, la clase y el capitalismo en la primera mitad del siglo XX. Para lograrlo se parte de una perspectiva metodológica de la sociología de la sociología y de la sociología de los intelectuales, y de la producción de los autores que dieron forma a un primer campo sociológico entre 1905 y 1960. Los resultados muestran cómo en esta fase del siglo XX los primeros sociólogos abrieron la discusión sobre la cuestión social, en la cual juega un papel central la reflexión sobre lo racial, en relación con los pueblos y las nacionalidades indígenas, la clase y su relación con el lento desarrollo del capitalismo ecuatoriano.</p> Tomás Quevedo Ramírez Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 19 50 10.29344/07196458.35.3877 Ensino da Sociologia Católica no Brasil: uma análise do Programa de Sociologia de Amaral Fontoura (1940) https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3882 <p>Este artigo examina a história do ensino de Sociologia no Brasil, com foco na análise do livro didático Programa de Sociologia, de Amaral Fontoura, publicado em 1940 pela Editora Globo e destinado às escolas secundárias durante o período em que o ensino da disciplina era obrigatório no país (1925-1942). Utilizando a Teoria do Campo de Pierre Bourdieu como referencial teórico e os estudos metodológicos da Manualística Escolar, vinculados à História das Disciplinas Escolares, investiga-se tanto o conteúdo presente no manual quanto as disputas educacionais entre os intelectuais católicos e renovadores na formação do campo educacional brasileiro na década de 1940. Os resultados revelam que o manual escolar de Amaral Fontoura foi capaz de sintetizar as diferentes correntes de pensamento da Sociologia no período, com destaque para as temáticas mais recorrentes entre os intelectuais da Sociologia Católica. Este estudo visa contribuir para uma compreensão mais profunda das transformações no ensino de Sociologia no Brasil e das dinâmicas de poder e disputas ideológicas que moldaram o ensino de Sociologia no campo educacional na época.</p> Marcelo Cigales Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 51 80 10.29344/07196458.35.3882 Entre la Reforma Universitaria y la Vía Chilena al Socialismo: una breve historia del Centro de Estudios de la Realidad Nacional (CEREN) (1968-1973) https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3881 <p>En este artículo examinamos el surgimiento del Centro de Estudios de la Realidad Nacional (CEREN), que tuvo un breve período de funcionamiento entre 1968 y 1973 en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su proyecto académico se constituyó como una alternativa para vincular a la universidad con el proyecto de transformación de la sociedad chilena y acompañar el cambio de la estructura académica de la institución pontificia. A partir de un trabajo de revisión documental y entrevistas a actores claves, reconstruimos el origen y desarrollo del CEREN, que encontró cobijo gracias al previo desarrollo de las ciencias sociales, en general, y de la sociología, en particular, y por el deseo transformador de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en el marco de la Reforma Universitaria que aconteció en el seno de la casa de estudios.</p> Matías Deneken Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 81 111 10.29344/07196458.35.3881 La institucionalización de la sociología en Colombia y la reforma de 1969 https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3871 <p>El artículo examina la reforma curricular del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia en 1969, que orientó el desarrollo de la disciplina en el país desde la década de 1970 hasta los años 2000. Aunque numerosos autores consideran este momento como una “refundación”, aquí se argumenta que fue una continuación del proceso de institucionalización, bajo nuevas concepciones epistemológicas. Se destaca la importancia de revisar las condiciones sociales y epistemológicas que influyeron en la evolución de la sociología en Colombia, enfatizando la necesidad de una reflexión crítica sobre el legado de este período. Para ello se detalla en qué consistió la reforma, cómo se llevó a cabo, quiénes fueron sus artífices, y cuáles fueron sus objetivos y principios epistemológicos. Este análisis se basa en la revisión de documentos del Archivo Central Histórico de la UN y en entrevistas realizadas a exestudiantes y profesores.</p> Carlos David Ospina Paladinez Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 113 144 10.29344/07196458.35.3871 Clases sociales, política, Estado y peronismo. Usos de Alain Touraine en Argentina (1955-2000) https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3835 <p>Este trabajo estudia los usos de Alain Touraine en Argentina entre mediados del siglo XX y comienzos del XXI. Luego de realizar algunas indicaciones sobre el proceso de larga duración que supone el vínculo de los intelectuales argentinos con el pensamiento francés y, en particular, de los sociólogos, el artículo se concentra en el análisis del modo en que algunos textos de Touraine fueron utilizados por Gino Germani, Torcuato Di Tella, Miguel Murmis, Juan Carlos Portantiero, Juan Carlos Torre y Ricardo Sidicaro. Lo que une al conjunto de autores seleccionados es que dedicaron buena parte de sus obras a pensar un fenómeno típicamente argentino: el peronismo. En este sentido, las investigaciones de Touraine, tanto teóricas como sobre los procesos de movilización política, especialmente en el caso brasilero, sirvieron a estos sociólogos argentinos en sus pesquisas acerca del rol de la clase trabajadora (nuevos y viejos obreros) y las élites estatales en la constitución del movimiento popular argentino de mediados del siglo XX.</p> Esteban Ezequiel Vila Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 145 173 10.29344/07196458.35.3835 Trayectorias de la sociología relacional del Estado en América Latina https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3857 <p>El presente artículo se inscribe en un campo de estudio en crecimiento dentro de las ciencias sociales relativo a la formación del Estado en América Latina, en el que se ha incorporado el enfoque relacional y los estudios procesuales, a partir de una variedad de autores y obras de reciente producción en esta región. Me inserto en este debate desde el ámbito sociológico, en diálogo con otras disciplinas como la historia, la antropología y la ciencia política, a partir de la pregunta ¿cuáles han sido los aportes, los avances y las limitaciones de la sociología relacional del Estado en América Latina? El método utilizado es el análisis bibliográfico, que se basa en la revisión de investigaciones significativas de este campo. Desarrollo además un ejercicio frecuente de ejemplificación de los principales conceptos y enfoques, por medio de la presentación de investigaciones innovadoras que los han puesto en uso y dan cuenta de la diversidad social, económica y cultural de los Estados latinoamericanos. Finalmente, discuto sobre los retos y los desafíos que quedan pendientes para la sociología relacional del Estado.</p> Jorge Andrés Díaz Londoño Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 175 205 10.29344/07196458.35.3857 Análisis del campo institucional universitario de formación profesional de la sociología en América Latina (2024) https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3878 <p>Este artículo presenta los primeros resultados del proyecto de investigación sobre el proceso de institucionalización de la profesionalización de la sociología en América Latina, llevado a cabo por el Observatorio de Institucionalización de la Profesionalización de la Sociología en América Latina (OIPSAL), adscrito al Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos de la Universidad del Zulia, Venezuela. A partir de los datos recopilados por el Ranking Web de Universidades del CL-CSIC, correspondientes a 2024, se analizó el campo institucional de formación profesional de la sociología en América Latina, identificando el número total de unidades de formación profesional en sociología por país, los tipos de instituciones a las que están adscritas, las formas organizativas que adoptan y el peso que tienen tanto a nivel institucional como internacional. Los resultados muestran que, a pesar de una presencia limitada de unidades de formación profesional en sociología en el ámbito académico de la región, existe una importante heterogeneidad morfológica y funcional, lo que puede generar fortalezas y oportunidades significativas para el desarrollo de la disciplina en la región.</p> Luis J. González Oquendo Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 207 233 10.29344/07196458.35.3878 La sociología en América Latina. Instituciones, trayectorias biográficas, redes y perspectivas comparadas https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3990 João Marcelo Ehlert Maia Diego Ezequiel Pereyra Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 7 17 10.29344/07196458.35.3990 La universalidad en disputa. Políticas populistas y políticas feministas a través de los debates entre Judith Butler y Ernesto Laclau sobre el estatus del universal https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3798 <p>Este artículo aborda las disputas entre Ernesto Laclau y Judith Butler en torno al “estatus” del universal para pensar la política radical. Para ello, parte de las críticas tempranas de ambxs autorxs a la concepción tradicional de universalidad, a través de sus tesis sobre antagonismo y hegemonía (Laclau) y vulnerabilidad y performatividad (Butler). En segundo lugar, se centra en las discrepancias con respecto a la forma de comprender el estatus de la falla del universal siempre fallido: como Real lacaniano, es decir, un antagonismo constitutivo que impide la sutura última, para Laclau; o como efecto de la iterabilidad, una repetición que nunca puede ser idéntica a sí misma, para Butler. A partir de allí, aborda sus propuestas políticas: feminista o sociosexual, por un lado; populista o popular, por el otro, para analizar las tácticas y pluralestrategias de la victoria y de la derrota que se pueden hallar en las teorías políticas butlerianas y laclausianas.</p> Malena Nijensohn Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 235 262 10.29344/07196458.35.3798 Entre la histéresis de Bourdieu y la catarsis de Gramsci: una propuesta para la sociología de los think tanks y el cambio intelectual https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3804 <p>Este artículo pone en contacto dos ramas importantes, aunque hasta ahora inconexas, de la literatura sociológica reciente sobre los think tanks —y, por extensión, los intelectuales—, inspiradas por dos teóricos sociales canónicos: el marco bourdieusiano de Thomas Medvetz y el trabajo basado en Gramsci de autores como Rhadika Desai, Hartwig Pautz, Karin Fischer y Dieter Plehwe. El artículo comienza describiendo cómo se han empleado las ideas de Bourdieu y Gramsci para estudiar estas organizaciones, seguido de una discusión sobre sus implicancias en el análisis del cambio y la estabilidad intelectual. Sostengo que las ventajas de las teorías bourdieusianas actuales se podrían complementar con el enfoque gramsciano del “sentido común”, que es capaz de conectar las luchas por la hegemonía a nivel macro con procesos de creación de sentido a nivel micro, especialmente en momentos de incertidumbre. Para ilustrar lo anterior, el artículo hace referencia a casos de inestabilidad intelectual después de crisis económicas y políticas en el contexto chileno.</p> Marcos José González Hernando Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 263 288 10.29344/07196458.35.3804 Ideas sobre Estado, nación y patria en representantes de la nueva derecha argentina https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3795 <p>La Conferencia Política de Acción Conservadora (CPAC), organizada anualmente por la Unión Conservadora Estadounidense desde 1974, reúne a figuras clave del conservadurismo estadounidense. En años recientes, la CPAC ha expandido su alcance internacional con conferencias en varios países, incluyendo una México en 2022. Estos eventos sirven como plataformas para discutir principios conservadores y religiosos, en especial la redefinición de la nacionalidad en América Latina. En sus diversas ediciones, la CPAC enfatiza la importancia de la soberanía, la libertad de los Estados, la securitización de las migraciones y la oposición férrea a las agendas progresistas y de género, consideradas como una amenaza a la identidad nacional. El objetivo del presente trabajo es analizar las perspectivas sobre nación, Estado y patria expresadas por representantes argentinos en la CPAC, con énfasis en la conferencia de México en 2022. A través del análisis de contenido de documentos y discursos, se busca comprender estas dinámicas políticas, que distan de ser espontáneas y responden a lógicas de distribución de poder global.</p> Jorgelina Loza Victoria Brusa Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 289 318 10.29344/07196458.35.3795 Luis Larraín y Hugo E. Herrera: entre la demonización y la sacralización del pueblo https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3786 <p>En este artículo analizamos obras de las derechas chilenas escri­tas tras el “estallido social” que expusieron una aceleración de las disputas internas del sector. Para ello, primero revisamos la posi­ción de Luis Larraín (2020) y luego la de Hugo E. Herrera (2019), porque exponen dos sectores paradigmáticos dentro del espec­tro derechista. Por un lado, Larraín exhibe una posición que criminaliza el accionar del <em>pueblo</em>, la cual hemos caracterizado como su <em>demonización</em>. Por otro lado, Herrera busca recuperar la noción de <em>pueblo</em>, apuntando a lo que hemos denominado su <em>sacralización</em>, y Josefina Araos (2021) busca construir un <em>popu­lismo </em>de derechas, como una alternativa de respuesta tanto a la crisis expuesta en octubre del 2019 como a la desgastada narrati­va que ven en las propias derechas chilenas. En consecuencia, a través del análisis de estas obras vemos cómo las derechas chile­nas vienen experimentando una renovación discursiva.</p> Javier Molina-Johannes Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 319 345 10.29344/07196458.35.3786 (Re)cotidianización espacial y COVID-19: aproximación etnográfica a experiencias juveniles en un parque urbano https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3852 <p>La aparición de la COVID-19 representó una ruptura en la cotidianidad que limitó el uso de los espacios públicos urbanos e impactó significativamente en las personas jóvenes. Este artículo busca comprender las experiencias de los jóvenes en un espacio público urbano, específicamente el Parque Costanera de Talca, Chile, a partir del evento crítico de COVID-19; se profundiza en la forma de cotidianizar y vivir el espacio, desde sus prácticas, sentidos e imaginarios. Se utilizó una metodología cualitativa de estudio de caso, desde una perspectiva etnográfica, y se hizo observación participante y entrevistas semiestructuradas. Dentro de los principales resultados se destaca que para los jóvenes el parque se convirtió en un espacio de libertad y proximidad con la naturaleza ante el confinamiento, con prácticas asociadas al encuentro, compartir con otros y retomar actividades públicas. A partir de esto se generó un (re)descubrimiento de espacios públicos urbanos, que se constituyeron en una alternativa para vivir espacialmente la pandemia.</p> Miguel Ángel Sepúlveda Salazar Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 347 377 10.29344/07196458.35.3852 Construcción del sujeto colectivo: utilidades sociales de los huertos urbanos comunitarios https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3864 <p>En los barrios de Barcelona y Santiago de Chile, la necesidad de áreas verdes y la autogestión vecinal han impulsado la creación de huertos urbanos comunitarios, entendidos como proyectos participativos que promueven la acción colectiva y la cohesión social. A través de conceptos como la apropiación, la regeneración y el habitar de espacios públicos, estos huertos fomentan la construcción de un sujeto colectivo que transforma el entorno y refuerza los lazos comunitarios. El objetivo principal de este estudio es la realización de un análisis comparativo de las utilidades sociales que surgen de la creación de huertos urbanos en ambas ciudades, así como examinar los conflictos y las tensiones que enfrentan en su gestión diaria. La recogida de datos se llevó a cabo desde una perspectiva antropológica, utilizando un enfoque etnográfico intensivo en ambos contextos. El estudio concluye identificando similitudes simbólicas y prácticas significativas entre los huertos de Barcelona y Santiago de Chile, a pesar de las diferencias geográficas y culturales, lo que subraya su valor como herramientas de regeneración urbana y social.</p> Lucas López Sosa Gloria E. Casanova Molina Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 379 413 10.29344/07196458.35.3864 Recuperar el socialismo. Un debate con Axel Honneth. José Luis Moreno y José Manuel Romero (eds.) https://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/3896 Camilo Sembler Derechos de autor 2025 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-12-31 2024-12-31 35 415 420 10.29344/07196458.35.3896