Criatividade no contexto organizacional: revisão de pesquisas

Autores/as

  • Gabriela Fabbro Spadari Pontifí­cia Universidade Católica de Campinas
  • Tatiana de Cássia Nakano Pontifí­cia Universidade Católica de Campinas

Palabras clave:

estado da arte, criatividade, psicologia organizacional, organizações, caracterí­sticas organizacionais

Resumen

Resumo

Nesse trabalho, analisou-se o estado da arte sobre criatividade em organização, a partir da revisão de estudos nos bancos de dados BVSpsi, Scielo, Pepsic e na base de teses e dissertações Capes. Como critério de busca utilizaram-se as expressões: "criatividade e organização" e "criatividade e trabalho", sem limitação de ano. Encontraram-se publicações p eriódicas entre os anos de 1989 a 2014, totalizando 40 trabalhos analisados. Nos resultados observaram-se 3 teses, 4 dissertações 1 monografia, além de 32 artigos cientí­ficos, sendo 26 nacionais (70%) e 14 internacionais (30%), de natureza quantitativa e qualitativa. Em relação à amostra envolvida nas pesquisas, gerentes e subordinados (19%) são mais frequentes no estudo da criatividade. Concomitante à criatividade, o construto mais relacionado é a inovação (22,5%). Contudo observa-se um aumento no interesse das pesquisas nesse contexto, resultando maior interesse pela temática. Espera-se que esse estudo auxilie na produção cientifica sanando lacunas.

Abstract

The aim of this study was to analyze the state of the art of creativity in organization. For that the databases were reviewed, BVSpsi, Scielo, Pepsic and on the basis of theses and dissertations Capes. As search criteria used the expressions "creativity and organization" and "creativity and work" without limitation year. Were found publications between the years 1989-2014, a total of 40 analyzed studies. The results were observed 3 theses, 4 dissertation, 1 monograph and 32 scientific articles. This articles 26 were National (70%) and 14 were International (30%). The studies involved both quantitative and qualitative data. Regarding the sample involved in the research, managers and subordinates (19%) are more frequent in the study of creativity. Concurrent creativity, more related construct is innovation (22.5%). However there has been an increase in the interest of research in this context, resulting in greater interest in the area. It is hoped that this study aids in the scientific production remedying gaps. organizational characteristics.

Resumen

Para este estudio, fue analizado el estado del arte acerca de la creatividad en las organizaciones a partir de una revisión de estudios sobre las bases de datos BVSpsi, Scielo, Pepsic y la base de tesis y disertaciones Capes. Como criterios de búsqueda fueran utilizados  "creatividad e organización " y "la creatividad y el trabajo", sin limitación de años. Fueran encuentrados 40 publicaciones periódicas entre los años 1989-2014. De los resultados se observaron tres tesis, 4 trabajo de maestria y 32 artí­culos cientí­ficos. Destos, 26 son nacionales (70%) y 14 internacionales (30%). Los estudios incluyeron datos cuantitativos y cualitativos. En cuanto a la muestra participó en la investigación, los gerentes y subordinados (19%) son más frecuentes en el estudio de la creatividad. Otro constructo relacionado a la creatividad presentado en los estudios es la innovación (22,5%). Sin embargo ha habido un incremento en el interés de la investigación en este contexto organizacional, lo que resulta en un mayor interés en la área de conocimento. Se espera que este trabajo tenga contribuiciones para la producción cientí­fica en creatividad.

Biografía del autor/a

Gabriela Fabbro Spadari, Pontifí­cia Universidade Católica de Campinas

Mestranda em Psicologia pela Psicologia pela PUC-Campinas, bolsista CNPq

Tatiana de Cássia Nakano, Pontifí­cia Universidade Católica de Campinas

Docente do curso de pós-graduação stricto sensu em Psicologia da PUC-Campinas

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Publicado

2018-11-22

Cómo citar

Fabbro Spadari, G., & de Cássia Nakano, T. (2018). Criatividade no contexto organizacional: revisão de pesquisas. Revista Sul-Americana De Psicologia, 3(2), 182–209. Recuperado a partir de https://ediciones.ucsh.cl/index.php/RSAP/article/view/1764