La educación superior como bien o como derecho

Resumen

El presente artí­culo tiene como finalidad presentar los resultados de una investigación bibliográfica, realizada sobre la literatura existente en torno a la consideración de la educación como un bien o como un derecho, mediante la revisión de los planteamientos que diversos autores han realizado para sustentar o justificar una u otra concepción, en particular respecto de la institucionalidad que ordena su funcionamiento, regulación y desarrollo.