Auto-atribución de comportamientos socialmente responsables de estudiantes de carreras del área de ciencias sociales

Autores/as

  • Marí­a José Bustamante Oliveros Proyecto-Corporación SEDEJ Concepción
  • Gracia Navarro Saldaña Universidad de Concepción

DOI:

https://doi.org/10.29344/07171714.18.1226

Palabras clave:

responsabilidad social, competencias profesionales generales, formación universitaria, capital humano avanzado

Resumen

En el presente artí­culo se presentan los resultados de un estudio que describe la autoatribución de comportamientos socialmente responsables e intenciones a la base y su relación con factores biológicos, ambientales y cognitivos, en una muestra de 261 estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Concepción. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Autoatribución de Comportamientos Socialmente Responsables y una Encuesta de antecedentes personales.

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Publicado

2018-11-11

Número

Núm. 18 (2007): Revista Perspectivas. Notas sobre intervención y acción social

Sección

Artí­culos

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