Neologismos en mapuzugun: palabras creadas en un proceso de enseñanza y de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.29344/0717621X.38.1633Palabras clave:
mapuzugun, neologismos, enseñanza-aprendizaje de mapuzugun.Resumen
Este artículo tiene como objetivo determinar el proceso de formación de neologismosespontáneos surgidos en contexto de enseñanza-aprendizaje de mapuzugun. Para ello,
se analizaron traducciones y producciones textuales elaboradas en grupo por hablantes
nativos que residen en Santiago de Chile y que asisten a cursos de lengua mapuche. De las
fuentes mencionadas, se extrajo un corpus constituido por veintisiete neologismos. Entre
los resultados, destaca el uso de préstamos nativizados mediante recursos morfológicos
y fonológicos. Sin embargo, existe un predominio de los procesos de formación propios,
evidenciando una mayor actividad del usuario-hablante. Esto se vio fortalecido por el
significativo apego ideológico de los participantes hacia su cultura, agentes activos y
protagonistas de la revitalización lingüística del mapuzugun en la Región Metropolitana.
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