Sub-culturas en la Escuela: Análisis de sus contenidos y relaciones

  • Mario Sandoval M
Palabras clave: jóvenes, estudiantes, cultura

Resumen

Resumen

El artículo que se presenta a continuación da cuenta de las complejas relaciones entre escuela, subculturas y juventud. En esta tríada se conjuga un conjunto de aspectos que hacen referencia a los procesos pedagógicos, a la función docente y a las clásicas funciones que cumple la escuela, a saber, la certificación del conocimiento, la función educativa propiamente tal y la función de socialización. En síntesis, se plantea que de no haber un reconocimiento explícito de las subculturas juveniles al interior de los espacios escolares no se podrá desarrollar un proceso pedagógico en toda su potencialidad.

 

Biografía del autor/a

Mario Sandoval M
Dr. en Sociología Université Catholique de Louvain, Coordinador del Centro de Estudios en Juventud (CEJU) de la Universidad Católica Silva Henríquez.
210 vistas
Publicado
2017-01-23