Continuidades y rupturas de la protesta universitaria en el Chile de la posdictadura (1990-2014)

Autores/as

  • Cristóbal Alejandro Villalobos Dintrans Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Camila Ortiz Inostroza Pontificia Universidad Católica de Chile

DOI:

https://doi.org/10.29344/07196458.24.1966

Palabras clave:

protesta, movimiento estudiantil, universitarios, Chile, posdictadura

Resumen

El artí­culo busca analizar históricamente los ciclos, tendencias y trayectorias de conflictividad universitaria en el Chile posdictadura (1990-2014). Mediante una investigación descriptiva y cuantitativa, que utiliza como técnica de recolección de datos el Análisis de Eventos de Protesta (AEP), el estudio analiza tres aspectos centrales de la trayectoria de las protestas estudiantiles: la cantidad de protestas desarrolladas en el periodo; las demandas generadas y tácticas utilizadas durante estos procesos, y la intensidad de estas acciones. Los resultados permiten matizar, complementar y disputar algunas de las principales tesis esgrimidas por la literatura hasta la fecha, ya que muestran i) que las protestas universitarias se han desarrollado a través de un patrón de comportamiento cí­clico durante todo el periodo, intercalándose momentos de alza y baja en la conflictividad , ii) un proceso de heterogenización de las demandas y un aumento de las marchas como táctica prototí­pica de acción, y iii) un incremento en la cantidad de participantes y ampliación de la extensión territorial de los eventos durante la última década, pero no de la duración de las acciones de protestas.

Biografía del autor/a

Cristóbal Alejandro Villalobos Dintrans, Pontificia Universidad Católica de Chile

Doctor en Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Investigador Asociado, Centro de Polí­ticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC), Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Camila Ortiz Inostroza, Pontificia Universidad Católica de Chile

Magí­ster en Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Estudiante de Doctorado en Sociologí­a, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile. 

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2019-08-07

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