Revista Sul-Americana de Psicologia

Editorial

2020-08-07T17:41:12+00:00

Las concepciones y experiencias de asistentes de educación en el trabajo con TEA: taller para creación de recursos lúdicos

2020-08-07T17:41:12+00:00

Considerando las limitaciones impuestas por el TEA, esta investigación-intervención utilizó los conocimientos de la metodología TEACCH para fundamentar un taller estético con el objetivo de verificar cómo la experiencia de crear recursos lúdicos para estudiantes con TEA es impartida por un grupo focal de asistentes de educación que se desempeñan en la red básica de enseñanza. El taller se desarrolló en las dependencias de una institución de referencia en la atención del TEA, con una duración de aproximadamente tres horas y contó con seis participantes. Como resultados, se destacan: la problematización del cargo de asistente de educación; el descontento con respecto a la no valorización del aspecto lúdico en la educación y la relevancia de este en el quehacer pedagógico; el desconocimiento del TEACCH y la asunción de premisas sobre el programa antes y después del taller.

La subjetividad de quien investiga y la ética de la investigación. Reflexiones para la construcción de un lugar

2020-08-07T17:41:12+00:00

En el presente texto se formula una reflexión en torno a la figura del investigador y a la subjetividad implicada en la investigación social. Primero, se profundizará en la idea de reflexividad como una condición necesaria para desarrollar investigación social y luego, se propone atender a la edición y el recorte, como operaciones ineludibles, reconociendo su carácter ético y político. Finalmente, se examina la idea de testimonio y testigo, como metáforas de la complejidad que implica el ejercicio de volver narrable una experiencia vivida. Se concluye que quien investiga, debe reconocer los límites de su lugar de escucha y elaboración, manteniéndose vigilante respecto de su práctica científica, que lejos de ser una práctica estandarizada, está más cercana a la cocina o la alquimia.

Salud física y mental de personas mayores que viven en pobreza energética

2020-08-07T17:41:12+00:00

El siguiente artículo es una revisión de literatura que busca identificar la relación reportada entre la pobreza energética y la salud física y mental de personas mayores. Para esto se hizo una revisión narrativa de artículos extraídos de WOS y SCOPUS, identificando su definición de pobreza energética y las principales enfermedades vinculadas. Los artículos revisados definen la pobreza energética principalmente desde la dimensión económica, e identifican una alta prevalencia de enfermedades respiratorias, circulatorias, cardíacas y reumáticas en personas mayores que viven en pobreza energética, además de sentimientos de soledad y aislamiento que facilitan el desarrollo de enfermedades de salud mental.

Intervenciones reparatorias estatales para el tratamiento de prácticas abusivas sexuales basadas en una mirada integrativa

2020-08-07T17:41:12+00:00

Este artículo realiza una propuesta metodológica basada en la experiencia clínica, que pretende ser un aporte al diseño de intervenciones enfocadas a brindar tratamiento a niños, niñas y adolescentes que han ejercido prácticas abusivas de carácter sexual (PAS), en el marco de la oferta programática estatal de Chile, la cual se basa, en su mayoría, en modelos ecológicos y multifactoriales para explicar y tratar el fenómeno. En este contexto, se plantean ciertas brechas en relación con el diseño e implementación de intervenciones más personalizadas. Se propone, entonces, un recorrido por los principales postulados psicoanalíticos, que sirvan para comprender la incidencia y la significación de la ley, tanto en el individuo como en la cultura, con el objetivo de diseñar intervenciones que contemplen estas variables y que sean consecuentes, a su vez, con el modelo ecológico.

Psicoterapia con sordos. Reflexiones para despatologizar la práctica clínica

2020-08-07T17:41:12+00:00

Trabajar con consultantes sordos por veinte años ha implicado ejercitar la auto observación constante, incorporar una actitud crítica hacia los prejuicios existentes en las culturas mayoritarias y aumentar la sensibilidad respecto de la diversidad. Elementos mínimos necesarios para el operar clínico con grupos segregados y para la comprensión de los efectos que generan las diferencias de poder sobre el desarrollo psíquico y emocional.

Descolonizar la psicoterapia con personas sordas es también despatologizar a una minoría sociolingüística y cultural oprimida, sometida históricamente a prácticas de exclusión y a estereotipos atribuidos por una cultura mayoritaria y dominante bajo la etiqueta del audismo.

Despertar para soñar: el “estallido social” desde la idea de paradoja en psicoanálisis

2020-08-07T17:41:12+00:00

Se ensaya una lectura psicoanalítica del estallido social chileno de 2019, formalizado como “fenómeno sociopsíquico”, desde la perspectiva de Cornelius Castoriadis, y como “acontecimiento”, desde la perspectiva de Gilles Deleuze. Se plantea desde allí que el estallido social ha producido un sujeto sociopsíquico específico, identificado y analizado a partir del concepto de “paradoja”, de Donald Winnicott. Se concluye que, mediante la tolerancia a las paradojas que ese sujeto plantea, puede dársele la oportunidad de que encuentre por sí mismo el malestar que lo causa y la posibilidad de elaborar sus causas políticas.

Estado y perversión. Consideraciones sobre la técnica en psicoanálisis durante la revuelta social en Chile

2020-08-07T17:41:12+00:00

Este artículo propone reflexionar sobre ciertos fundamentos técnicos del psicoanálisis en un contexto de violencia político-estatal en Chile desde octubre de 2019 ante ciertos elementos traumáticos de esta que son desmentidos por parte del Estado. Se reflexionará sobre la desmentida/denegación en psicoanálisis para pensar junto a esto una política denegatoria en el campo de lo social, aquella que buscaría no dejar huellas de sus actos intentando borrarlos. Desde Aceituno, Davoine y Gaudillière se pensará sobre aquello que intenta ser borrado buscará vías para inscribirse y así repensar cuestiones técnicas que posibiliten no denegar la historia que compartimos analista y paciente.

Hilos tensados: para leer el octubre chileno

2020-08-07T17:41:13+00:00