Avaliação Cognitiva em idosos: contribuições do Modelo CHC

Autores/as

  • Marcia Coutinho de Robertis Azevedo Unasp – São Paulo
  • Daniel Bartholomeu Nexo – IPADe
  • José Maria Montiel Nexo – IPADe
  • Rafael Bartholomeu Ceunsp - Itu

Palabras clave:

avaliação psicológica, neuropsicologia, envelhecimento

Resumen

O objetivo deste estudo foi analisar fatorialmente uma bateria de avaliação cognitiva de idosos buscando identificar e interpretar os fatores obtidos a partir do modelo CHC. Foram coletadas informações de 58 idosos de ambos os sexos. Aplicou-se os testes de cancelamento, trilhas, sí­mbolos e dí­gitos, cinco pontos, MEEM e Moca. Os resultados revelaram 4 fatores, sendo que só o primeiro fator explicou mais de 57% de variância. Esta quantidade de variância é bastante elevada, e indica que estas provas avaliam aspectos atrelados à cognição dos idosos. Os resultados foram interpretados a partir do Modelo CHC.

Abstract

Theobjective of this study was toformallyexaminea battery ofcognitive assessmentof elderly peopleseeking to identifyand interpretthe factorsobtained from theCHCmodel. Informationof 58elderlywere collected fromboth genders.Appliedcancellationtests,tracks,symbols anddigits,five points,MMSEandMoca. The results revealed4factors, and whereinonlythe first factorexplainedmore than 57% of the variance. This amount ofvarianceis quite highand indicates thatthese testsevaluateaspectslinkedto cognitionin the elderly.The results were interpretedfrom theCHCmodel.

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar factorialmente una baterí­a de evaluación cognitiva de personas mayores buscando identificar e interpretar los factores obtenidos a partir del modelo CHC. Se obtuvo información de 58 personas mayores de ambos sexos. Se aplicaron los test de cancelamento, trilhas, sí­mbolos y dí­gitos, cinco pontos, MEEM y Moca. Los resultados revelan 4 factores, siendo que solo el primer factor explicó más del 57% de varianza. Esta cantidad de varianza es bastante elevada, e indica que estas pruebas avalan aspectos relacionados com la cognición de los ancianos. Los resultados son interpretados a partir del modelo CHC.

Biografía del autor/a

Marcia Coutinho de Robertis Azevedo, Unasp – São Paulo

Docente da Unasp e mestre em psicologia educacional pelo UNIFIEO

Daniel Bartholomeu, Nexo – IPADe

Docente do Nexo Instituto de Psicologia Aplicada, Doutor em Avaliação Psicológica pela USF e PósDoutorado em Desenvolvimento Humano e tecnologias pela UNESP.

José Maria Montiel, Nexo – IPADe

Docente do Nexo Instituto de Psicologia Aplicada, Doutor em Avaliação Psicológica pela USF e PósDoutorado em Desenvolvimento Humano e tecnologias pela UNESP.

Rafael Bartholomeu, Ceunsp - Itu

Docente do Ceunsp de Itu e especialista em educação.

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Publicado

2018-12-20

Cómo citar

Coutinho de Robertis Azevedo, M., Bartholomeu, D., Montiel, J. M., & Bartholomeu, R. (2018). Avaliação Cognitiva em idosos: contribuições do Modelo CHC. Revista Sul-Americana De Psicologia, 6(2), 231–260. Recuperado a partir de http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/RSAP/article/view/1842