Revista Temas Sociológicos http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH <p>La&nbsp;<strong>Revista Temas Sociológicos</strong> es una publicación científica fundada el año 1995 por la Escuela de Sociología de la Universidad Católica Silva Henríquez. La periodicidad de la revista es semestral, publicándose regularmente durante los meses de julio y diciembre. Su objetivo es contribuir al desarrollo del conocimiento en Chile y América Latina por medio de la publicación de artículos de carácter sociológico y también de artículos provenientes de ciencias sociales afines.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;</p> Universidad Católica Silva Henríquez es-ES Revista Temas Sociológicos 0719-644X <p>Con el envío de colaboraciones a <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se entiende y acepta que los autores conocen y suscriben a sus condiciones de derechos de autor, lo cual implica que:</p> <ul> <li class="show">Las opiniones y contenidos de los documentos publicados son de responsabilidad exclusiva de sus autores y no comprometen necesariamente el punto de vista de la revista.</li> <li class="show">La <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se publica bajo una licencia Creative Commons de Atribución-No Comercial-Sin Derivadas. 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Esto quiere decir que los lectores y usuarios finales pueden usar la obra y generar obras derivadas, siempre y cuando esos usos no tengan fines comerciales y que la distribución de las obras derivadas se haga mediante licencia idéntica a la de la obra original, reconociendo a los autores.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a 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alt=""></a></li> </ul> <ul> <li class="show">La <strong>Revista Temas Sociológicos</strong> se reserva el derecho de efectuar las modificaciones que sean necesarias para adaptar el contenido escrito y/o gráfico a los requerimientos de edición. 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La firma de esta autorización permite, además, que el artículo sea reproducido en formato impreso y electrónico.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> Juventud y política en sociedades en cambio http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1965 Víctor Muñoz Tamayo Camila Ponce Lara Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 9 22 10.29344/07196458.24.1965 Youth and Politics in Changing Societies http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1967 Víctor Muñoz Tamayo Camila Ponce Lara Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 23 36 10.29344/07196458.24.1967 Juventude e política em sociedades em mudança http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1968 Víctor Muñoz Tamayo Camila Ponce Lara Camila Ponce Lara Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 37 50 10.29344/07196458.24.1968 Movimientos juveniles en Brasil y México, coordenadas para un análisis de subjetivación y desmovilización social http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1964 Este trabajo plantea como objetivo visibilizar algunas de las repercusiones que han tenido los movimientos de #YoSoy132, Passe Livre, #TodosSomosPolitecnico, Ayotzinapa y algunos otros. Para ello se ha profundizado en las formas de participación y las experiencias políticas de sus jóvenes participantes, al igual que en su interrelación con su respectivo Estado y algunos de sus principales medios de comunicación. Este texto pone énfasis en algunas de las acciones de desmovilización social emprendidas por estos últimos actores, como la represión, vigilancia y mediación de las violencias estructurales y simbólicas, brindando así un propuesta de análisis que detalla la conflictualidad generada con las movilizaciones juveniles. Héctor R. Andrade López Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 51 88 10.29344/07196458.24.1964 Continuidades y rupturas de la protesta universitaria en el Chile de la posdictadura (1990-2014) http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1966 El artículo busca analizar históricamente los ciclos, tendencias y trayectorias de conflictividad universitaria en el Chile posdictadura (1990-2014). Mediante una investigación descriptiva y cuantitativa, que utiliza como técnica de recolección de datos el Análisis de Eventos de Protesta (AEP), el estudio analiza tres aspectos centrales de la trayectoria de las protestas estudiantiles: la cantidad de protestas desarrolladas en el periodo; las demandas generadas y tácticas utilizadas durante estos procesos, y la intensidad de estas acciones. Los resultados permiten matizar, complementar y disputar algunas de las principales tesis esgrimidas por la literatura hasta la fecha, ya que muestran i) que las protestas universitarias se han desarrollado a través de un patrón de comportamiento cíclico durante todo el periodo, intercalándose momentos de alza y baja en la conflictividad , ii) un proceso de heterogenización de las demandas y un aumento de las marchas como táctica prototípica de acción, y iii) un incremento en la cantidad de participantes y ampliación de la extensión territorial de los eventos durante la última década, pero no de la duración de las acciones de protestas. Cristóbal Alejandro Villalobos Dintrans Camila Ortiz Inostroza Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 89 120 10.29344/07196458.24.1966 Violencia institucional y participación política juvenil: la experiencia de la Marcha de la Gorra (Córdoba) http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1969 <p>El presente artículo se propone explorar los procesos de estigmatización y falta de reconocimiento en jóvenes de sectores populares de las ciudades de Río Cuarto y Córdoba (Argentina), y su relación con la Marcha de la Gorra, entendiendo la estigmatización y falta de reconocimiento como reclamos de base de la movilización. Este objetivo se expresa en el marco de una construcción social de peligrosidad sobre la población joven, que habilita determinadas acciones por parte de las fuerzas policiales del Estado provincial cordobés, construidas como violencia institucional. La Marcha de la Gorra es una acción colectiva juvenil que denuncia estas violencias y disputa los sentidos asociados a las mismas. Atendiendo a la construcción del problema, se recurre a un abordaje cualitativo, a partir de registros etnográficos de las Mesa Organizadoras de las Marcha de la Gorra y de técnicas de entrevistas en profundidad, recuperando así las vivencias y significaciones que los jóvenes construyen sobre los estigmas socialmente asignados a ellos.</p> Mariana Jesica Lerchundi María del Rocío Alonso Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 121 158 10.29344/07196458.24.1969 Politización estudiantil y rol de la toma en las movilizaciones de 2011 en Chile http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1970 El artículo aborda las características y significados del proceso de politización experimentado por estudiantes activistas de base en el marco de las movilizaciones estudiantiles de 2011 en Chile, específicamente en cuanto a sus experiencias como participantes en tomas de establecimientos. Se analiza material cualitativo generado mediante ocho grupos de discusión con estudiantes hombres y mujeres, participantes activos del movimiento pero que no ocupan un cargo de representación estudiantil (dirigencia o vocería), pertenecientes a las principales universidades y liceos emblemáticos. Se observa la apropiación de una política resignificada, proceso al cual contribuyen las tomas, constituidas en espacio de autonomía y aprendizaje, de cuestionamiento del orden cotidiano y de puesta en práctica de reglas y funciones autodefinidas colectivamente. Los estudiantes han perdido el miedo al debate y al reclamo, al cuestionamiento y a la disconformidad, al tiempo que han aprendido a proponer y a trabajar por la construcción de una realidad diferente. La internalización de una visión crítica frente a la realidad y la comprensión de sí mismos como actores relevantes para que los cambios puedan tener lugar, representa un aprendizaje que cimenta una base de acción futura y una conciencia propiamente política. Juan Fernández Labbé Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 159 193 10.29344/07196458.24.1970 De la calle al parlamento: trayectorias y repertorios de una generación de estudiantes. Chile, 2006-2017 http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1971 <p>Más de quince años después de la transición a la democracia, los estudiantes chilenos protagonizaron dos ciclos de movilizaciones sociales, sin precedentes desde las protestas nacionales (1983-1986) en contra del régimen autoritario de A. Pinochet. Este artículo se propone examinar estos ciclos, con especial atención a la cuestión generacional y sus implicaciones en el fomento de un movimiento social que tendrá un impacto importante, tanto en la agenda pública nacional como en la vida política del país. Se tratará también de analizar el repertorio de la acción colectiva de este movimiento heterogéneo, revelando así su adaptabilidad estratégica y sus divisiones internas. Finalmente, el artículo presta atención a los fenómenos de reconversión de algunos dirigentes estudiantiles a la política institucional.</p> Marion Di Méo Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 195 227 10.29344/07196458.24.1971 Nuestras luchas de ayer: voces militantes y narrativas generacionales sobre la derrota y los desafíos actuales de la izquierda chilena (1990-2018) http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1972 <p>Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación en curso que indaga las transformaciones identitarias de los militantes de izquierda en la postdictadura chilena (1990-2019). Mediante el análisis de entrevistas biográficas (26 casos), el trabajo explora una interpretación generacional de la experiencia militante. A partir de una revisión crítica de su participación en la lucha antidictadura, los entrevistados abordan las razones de la desmovilización de la década de los 90, los temas pendientes de la democracia y los desafíos actuales de la izquierda chilena. La discusión de resultados afirma que los militantes y exmilitantes se definen como actores secundarios de la transición y de los debates actuales de la nueva izquierda chilena. Esta narrativa generacional es explicada por la falta de reconocimiento social y político de las experiencias colectivas de lucha.</p> Carmen Gemita Oyarzo Vidal Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 229 265 10.29344/07196458.24.1972 El movimiento universitario de Valparaíso y el surgimiento de una nueva izquierda en Chile http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1973 <p>El presente artículo propone un análisis de la trayectoria del movimiento estudiantil universitario de Valparaíso en el periodo 2006- 2016, y su relación con la emergencia de una nueva izquierda en Chile. La investigación se construyó bajo una metodología cualitativa, a partir de entrevistas a exdirigentes/as universitarios en el periodo antes señalado. A partir de lo anterior, revisamos la trayectoria de luchas y organización del movimiento universitario, fijando como hito de inicio el 2006, dada la importancia histórica de dicha movilización secundaria. Se problematiza respecto del concepto de “nueva izquierda” y las características que ésta ha adoptado en el nuevo ciclo político chileno, fijando como límite de análisis el año 2016, fecha en que estas izquierdas asumen cargos de representación institucional.</p> Aaron Briceño Arévalo Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 267 300 10.29344/07196458.24.1973 Educación, movilizaciones de estudiantes y conflicto político en Chile y Colombia: algunas reflexiones desde una perspectiva comparada http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1974 El año 2011 ha sido caracterizado como el momento de inicio de una ola de movilizaciones de contestación social y política a nivel global. Latinoamérica no ha sido la excepción, diferentes movimientos se han desarrollado en varias ciudades de la región, siendo los jóvenes uno de sus principales protagonistas. En este contexto, este artículo compara las movilizaciones de estudiantes en 2011 en Chile con el ciclo contemporáneo de movilizaciones estudiantiles en Colombia; dos conflictos sociopolíticos en los cuales los estudiantes han posicionado el problema de la educación superior en el debate público. En términos teóricos, se propone una reflexión mediante herramientas conceptuales del contentious politics approach, o enfoque de contienda política, en tanto contribución para el análisis comparado de movilizaciones sociales. El texto se estructura en tres secciones. En primer lugar, se presentan algunas características del modelo de contienda política, particularmente el concepto de “estructura de oportunidades políticas”. Luego se describe el desarrollo del problema educacional en Chile y Colombia. Finalmente, se analizan las movilizaciones estudiantiles como conflictos sociopolíticos en Chile y Colombia, y se discute, bajo una perspectiva comparada, acerca de las oportunidades sociopolíticas para el desarrollo de las movilizaciones en estos contextos nacionales diferentes. Rodrigo Torres Juan Carlos Sánchez Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 301 337 10.29344/07196458.24.1974 Rumores después del sismo de septiembre de 2017 en México http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1975 En este artículo se analiza la difusión de informaciones verosímiles y desmentidos en los días siguientes al terremoto del 19 de septiembre de 2017 en México. A la multiplicación de los rumores en las redes sociales respondieron los desmentidos oficiales. En este periodo de emergencia, se dio una guerra informativa entre las autoridades y los medios masivos de comunicación, por un lado, y los ciudadanos en red por el otro. Pero la campaña antirumores llevada a cabo por el gobierno fue severamente cuestionada cuando la Armada de México confesó haber participado en la difusión del rumor de la niña Frida Sofía, supuestamente atrapada viva debajo de los escombros de su escuela. Asimismo, en este estudio se investiga las implicaciones de la propagación de rumores en situación de desastre natural, en el marco de una batalla por el monopolio de la producción de la verdad. Bruno Lutz Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 339 371 10.29344/07196458.24.1975 Cuerpos subyugados. La marginalidad como política corporal en la Argentina http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1976 El presente trabajo revisa la conformación de la masa marginal a partir de los cambios ocurridos en la segunda parte de la década de los setenta en la Argentina de 1976 a 1983. Desde ese momento es posible identificar una nueva forma de regular los sectores trabajadores. La propuesta es vincular la existencia de un régimen de acumulación, conformado bajo una cierta heterogeneidad estructural y exclusión de trabajadores, con una política corporal, que provoca una división entre cuerpos empleables y un número importante de superfluos para el trabajo. Para aproximarnos a esta discusión se abordarán algunas características del patrón de acumulación y de la marginalidad en relación al contexto y el momento particular argentino, para luego vincularlas con las formas en que se establecieron las políticas corporales en los setenta: la conformación “terrorista” sobre los cuerpos y las emociones y la implementación de una forma de extracción de las energías excedentes. Para caracterizar este último punto, utilizaremos el análisis de los discursos de los actores comprometidos con este proceso de restructuración social. Diego Quattrini Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 373 404 10.29344/07196458.24.1976 Movimientos sociales, nuevas generaciones y el uso de las tecnologías http://ediciones.ucsh.cl/index.php/TSUCSH/article/view/1977 Camila Ponce Lara Carles Feixa Derechos de autor 2019 Revista Temas Sociológicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2019-08-07 2019-08-07 24 405 417 10.29344/07196458.24.1977