Relação entre depressão, ansiedade e desempenho acadêmico: um estudo transversal com acadêmicos de medicina

Guilherme Faé  Bortolini; Luiz Augusto Marques de Carvalho  de Oliveira; Rafael Zaneripe de Souza  Nunes; Eduarda Valim  Pereira; Gabriella Barbosa  Nadas; Karin Martins  Gomes

doi:10.29344/2318650X.1.2560

Guilherme Faé Bortolini Universidade do Extremo Sul Catarinense
Luiz Augusto Marques de Carvalho de Oliveira Universidade do Extremo Sul Catarinense
Rafael Zaneripe de Souza Nunes Universidade do Extremo Sul Catarinense https://orcid.org/0000-0002-6195-0400
Eduarda Valim Pereira Universidade do Extremo Sul Catarinense https://orcid.org/0000-0002-5264-767X
Gabriella Barbosa Nadas Universidade do Extremo Sul Catarinense https://orcid.org/0000-0001-5558-1453
Karin Martins Gomes Universidade do Extremo Sul Catarinense https://orcid.org/0000-0001-5766-3110

DOI: https://doi.org/10.29344/2318650X.1.2560

Palabras clave: Depresión, Ansiedad, Rendimiento Académico, Fracaso Académico, Aprendizaje

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo conocer la influencia de los síntomas de ansiedad y depresión en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina de una universidad brasileña. Para ello, se realizó un estudio transversal, descriptivo y exploratorio con 95 estudiantes inscritos regularmente en una carrera de medicina. Se utilizaron tres instrumentos de evaluación: la Escala de Ansiedad de Hamilton, la Escala de Depresión del Cuestionario de Salud del Paciente-9 (PHQ-9) y un cuestionario de evaluación del rendimiento académico, creado por los investigadores. Los resultados apuntaron a una mayor prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión en los estudiantes adultos jóvenes (96,8%), principalmente mujeres (81,7%), con un deterioro significativo del rendimiento académico autodeclarado en los estudiantes con síntomas ansiosos y depresivos moderados y graves. De esta forma, se espera que la investigación proporcione sustentos para nuevas estrategias y acciones interdisciplinarias en la promoción de la salud de la población universitaria.

Biografía del autor/a

Guilherme Faé Bortolini, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Acadêmico de Medicina pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma – Brasil.

Luiz Augusto Marques de Carvalho de Oliveira, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Acadêmico de Medicina pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma – Brasil.

Eduarda Valim Pereira, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Profissional de Educação Física, Especialista e Mestrando em Saúde Coletiva pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma – Brasil.

Gabriella Barbosa Nadas, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Graduada em Medicina pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma – Brasil.

Karin Martins Gomes, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Psicólogo, Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma – Brasil.

Citas

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Relación entre depresión, ansiedad y rendimiento académico: un estudio transversal con estudiantes de medicina

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