Apoyo social para la parentalidad: experiencias en programas de infancia en Chile

  • Lilian Sanhueza Díaz Universidad Católica de Temuco
  • Javiera Saldías Universidad Católica de Temuco
  • Yasna Contreras Universidad Católica de Temuco
  • Paola Pizarro Universidad Católica de Temuco
Palabras clave: sistema de protección infantil, trabajo social con familias, género, apoyo social formal e informal, autoeficacia parental

Resumen

El artículo da cuenta de las principales dificultades que enfrentan las figuras parentales atendidas en programas de protección de derechos de la infancia en la región de la Araucanía, al sur de Chile, y los apoyos disponibles en los ámbitos emocional, informativo e instrumental. Mediante una investigación de tipo cualitativo y cuantitativo, se encuestó a 99 padres, madres o cuidadores, y se aplicó una entrevista en profundidad a 6 madres o cuidadoras pertenecientes a distintas configuraciones familiares y procedencia étnica y territorial. Se constató que quienes participan en los procesos de intervención son mayoritariamente mujeres —madres o cuidadoras— que enfrentan diversas dificultades emocionales, instrumentales e informativas, cuentan con escasas redes informales de apoyo y el sustento social que reciben de las redes formales tiende a deteriorar su autoeficacia parental.

Biografía del autor/a

Lilian Sanhueza Díaz, Universidad Católica de Temuco

Trabajadora Social del Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Católica de Temuco. Chile. Académica en el Magíster en Trabajo Social y Magíster en Resolución Colaborativa de Conflictos de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades, y de la Facultad de Ciencias Jurídicas, respectivamente, en la Universidad Católica de Temuco. Investigadora y directora alterna proyecto FONDEF Idea CA12i10076. Miembro Grupo Interdisciplinario en Estudios de Género de la Universidad Católica de Temuco.

Javiera Saldías, Universidad Católica de Temuco

Egresada del Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Católica de Temuco, Chile. Tesista en el marco de proyecto FONDEF Idea CA12i10076. 

Yasna Contreras, Universidad Católica de Temuco

Egresada del Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Católica de Temuco, Chile. Tesista en el marco de proyecto FONDEF Idea CA12i10076. 

Paola Pizarro, Universidad Católica de Temuco

Egresada del Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Católica de Temuco, Chile. Tesista en el marco de proyecto FONDEF Idea CA12i10076. 

Publicado
2019-11-06